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COLLECTIF EUROPEEN
D'EQUIPES DE PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE

Sanctions et discipline à l'école

Bernard Defrance, éd. La Découverte 2003, 212 pages, 5ème édition. Préface de Jean-Pierre Rosenczveig.

Pour un éclairage différent de la question de la violence à l'école.

4ème de couverture :

Quel parent n'a pas fait cette expérience douloureuse ? L'enfant rentre de l'école avec une punition - 100 lignes à copier du genre : « Je ne dois pas bavarder en classe ». La sanction est-elle vraiment en rapport avec le délit ? N'y a t-il pas lieu de réfléchir à d'autres formes de remèdes ? Un incident de ce genre, banal, dérisoire mais répété une dizaine de fois, ne risque t-il pas de créer une confusion entre respect de la loi et débrouillardise ? L'auteur s'interroge sur le rôle assigné à l'école dans une démocratie et passe au crible les textes officiels et les règlements intérieurs des établissements.

La discipline permet-elle à l'enfant, à l'adolescent d'expérimenter les obligations d'une loi commune pour tous et, partant, de faire l'apprentissage de la citoyenneté ?




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