COLLECTIF EUROPEEN
D'EQUIPES DE PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE

Présentation de la 4e de couverture : sommaire

Paysages  2012

• Pourquoi ils n'écrivent presque plus, ils ne transmettent plus ? Véronique Legouis, Chronique d'une sècheresse... ah non c'est
• Suis-je le seul à ne plus trop savoir quoi tisser et avec qui et sur quelle trame ? Michel Exertier, Aux responsables stages, anciens et actuels
• Être là. Il peut y avoir des rencontres. Il va y en avoir une. Philippe Jubin, Grosse colère
• Coralyne : Je critique Loïc et Jordan parce qu'ils nous espionnent quand on joue entre copines à la récréation. Vincent Bordeneuve, Une critique au conseil
• Quelques jours après la rentrée, sa maman m'interpelle. Elle veut que je change son fils de place. Doumé Jarru, Choisir sa place
• Car c'est bien là la question. Aujourd'hui qui éduque ? Claire Colombier, Y a-t-il un éducateur dans l'avion ?
• Les grands et moyens réclament très vite, qui, le quoi de neuf, qui, le marché, qui, le plan de travail. Cathy Dechamps, La classe démarre
• Dans tous ses apprentissages, l'enfant mobilise des modèles en tant que recours, références, outils. Marc Dechamps, Le tâtonnement expérimental
• Comment va la classe ? – 19 nuages / 2 soleils. Est-ce moi qui influence leur jugement ? Christine Brégand, Matériel de la classe
• Sommes-nous suffisamment vigilants, résistants, révoltés ? Irène Laborde, Brefs reflets d'une classe de mer

Le texte complet est déposé dans Partage, accessible aux seuls ceepistes

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