COLLECTIF EUROPEEN
D'EQUIPES DE PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE

Qui c'est l'conseil ? La loi dans la classe

Grandeur et misères du Conseil dans la classe institutionnelle. Pour essayer de « saisir » comment et pourquoi la classe institutionnelle permet aux enfants d'apprendre sans « devenir idiots » (F.Oury). Incontournable.

4ème de couverture :

La loi dans la classe au coeur de cette formidable machine humaine qu'est la classe de pédagogie institutionnelle ; la classe coopérative institutionnalisée ; le conseil fait la loi. Non sans peine, les enfants prennent la parole et décident de leur vie d'écolier. « La parole et le pouvoir sont à l'ordre du jour de la classe. C'est une lente construction de l'humanité ; une pédagogie de l'hominisation ».
La pédagogie institutionnelle y prétend. Et, comme l'écrit François
Tosquelles dans la préface : « La présence de Catherine Pochet entre nous changea la vapeur, et porta la garantie que la race des instituteurs et des instituteurs vrais, n'était pas morte. » On comprend alors que Fernand Oury, devant le fabuleux journal de bord de Catherine Pochet, se sera exclamé : « Faisons-en un livre. » Le voici !

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