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COLLECTIF EUROPEEN
D'EQUIPES DE PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE

"Ne pas rester seul"

Parole de fin de stage, parole dite et redite dans les équipes, dans les journées d'information sur la PI.

Le travail dans les équipes, entre adultes, est une caractéristique du travail en pédagogie institutionnelle ;  il a été nommé de différentes façons : champignons, groupes, équipes, épis, chantiers, stages...

Le travail entre adultes permet l'échange, la confrontation, l'information, le recours ; il s'agit de tenir le contrat de base de tout « épi » : parler et écrire sur sa pratique.

Dans ce site on pourra consulter

- la page sur les équipes, dites les épis, du CEEPI

- les pages des régions qui témoignent du travail entre adultes et de son institutionnalisation nécessaire :

  • l'épirénées avec ses réunions, chantiers, publications et ses textes élus, élaboration de contrat et de listes de responsabilités même ds les groupes en petit nombre !
  • le cepi belge et l'élaboration de l'outil ceintures pour les adultes parties prenantes des équipes
  • la francilie où l'épi Caus'actes précise avec le texte de F Deligny : "Nous ne maintenons du projet que ce qui du projet nous relie. Vous voyez par-là l'importance primordiale des liens et du mode d'attache, et de la distance même que les troncs peuvent prendre entre eux. Il faut que le lien soit suffisamment lâche et qu'il ne lâche pas » (Fernand DELIGNY)..."
  • l'épi de Caux dont les membres pratiquent entre eux les outils qu'il étudiera ensuite en classe
  • le collectif isérois : voir son texte Une Pédagogie Institutionnelle entre adultes, l'expérience iséroise

- des pages témoignages de vécus de stage, de travail en épi

 

 

etc, etc.




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